| 震撼与启发：2022“全球世界遗产教育创新案例奖” 国际分享会综述 |
| 发表时间：2023-01-06 阅读次数：2552 |
前 言
2022“全球遗产教育创新案例奖”（点击详情）国际分享会于12月13日线上举行，会议由我中心(WHITRAP)副秘书长李昕博士主持，来自全球近50名国际机构、获奖者、合作方代表出席，8008人（其中英文1894人）线上同步直播，精彩纷呈的集体亮相带来不同凡响的震撼与启发。
作为一个网络时代的创新奖项，这个奖项最大特点在它是一个共建共享的创新生态网络，未来我们将持续致力于基于科创的跨界合作网络建设，包括供需对接、助力提质升级，开展创新引领示范项目等。
在视频基础上，我们对有关内容进行了提炼和拓展，旨在深度挖掘背后的价值，带给你更多的启发和思考。
联合国教科文组织纪念《世界遗产公约》 50周年重点活动
（议程请点击） 2022年12月13日
开 场
我们将为大家创新性呈现一场全方位、多场景、一站式的聚焦世界遗产教育模式创新的国际分享会。
来自众多新兴领域的前沿探索 不断涌现的创新应用场景与方式 模式创新探索背后的逻辑与路径 未来遗产教育创新的无限可能……
今晚的活动将带给你：
在战略上， 一张全球遗产教育创新的未来拼图， 在战术上， 一个关于未来行动的坐标和参照系。
—— 李昕 遗产教育创新案例奖总策划
一、嘉宾开幕致辞
1.联合国教科文组织外事部门高级顾问、教科文协会世界联合会秘书长杜越先生致辞
“ 如何通过世界遗产教育，创新推动世界遗产保护事业的发展，对于人类具有非常重要的意义。”
杜越先生主持UNESCO《世界遗产与青少年》的翻译出版
“2021年第44届世界遗产大会《面向未来的世界遗产教育》主题边会（点击详情），在联合国教科文组织及各会员国中引发重要反响，特别是国际案例征集开了一个非常好的头。”
“今天我十分高兴地看到，在李昕博士及其团队的不懈努力下，又把它升级为全球性的世界遗产教育创新案例奖，这是一项非常有意义的事，实现了我多年的夙愿。”
“推动世界各国之间特别是与非洲国家的合作，世界遗产教育是一个很重要的抓手。我看到很多非洲国家如肯尼亚、南非等都参与申报并获奖，非常令人鼓舞。”
“一项国际的奖项发展，要经过多年的呵护，我本人和联合国教科文组织协会将一如既往大力支持，让我们一起把这个奖项办好。”
——杜越 教科文组织外事部门高级顾问
2. WHITRAP秘书长周俭教授致辞
“作为联合国教科文组织二类中心，WHITRAP正式成立于2008年，青少年遗产教育一直是一个工作重点。”
“在44届世界遗产大会上，我们承办了面向未来的世界遗产教育主题边会，今年我们把它升级为一个全球性的国际奖项奖，我们还将把它办成一个持续性的活动。”
“未来，我们将不断加强国际遗产教育创新合作平台建设，为全球世界遗产教育做出新的贡献。”
——周俭 WHITRAP秘书长
二、主旨与成果综述
1.开启遗产宇宙：“全球世界遗产教育创新案例奖”的使命与意义
“遗产它包含了更多的自然算法，这些算法绝对不是元宇宙所能模拟的，应该去探索遗产背后的无尽宝藏，我把它命名为遗产宇宙。”
“如何去顺应和推动变这个变革？我们面临一个最大的瓶颈是如何交流共享，因为涉及到的领域特别多，而且各种创新者又散布在众多领域。”
“今年的发展态势出乎意料，在很多你想不到的领域涌现众多创新案例和创新应用场景。”
“我们希望做成一个创新生态网络，通过跨界科创实现奖项和遗产创新者的协同发展，这就是我们的使命。”
—— 李昕 遗产教育创新案例奖总策划
2. 现场揭晓2022年度“全球遗产教育创新案例奖”获奖名单（点击详情）
A. 卓越之星奖（10名） 联合国教科文组织外联部门高级顾问杜越先生揭晓卓越之星奖（Star of Outstanding） 【总体评价】进行了卓有成效的跨界模式创新，形成一定的可复制模式经验，具有较为突出的全球创新示范意义。
B. 探索之星奖（10名） 联合国驻华协调员办公室伙伴关系官员娄亚女士揭晓探索之星奖（Star of Discovery） 【总体评价】致力于深层价值与模式探索，因地制宜实现遗产地与遗产教育模式的协同创新，具有一定的全球创新示范意义。
C. 未来之星奖（10名） WHITRAP秘书长周俭先生揭晓未来之星奖 (Star of the Future） 【总体评价】以青年为主体的新锐实践，蕴含遗产教育模式创新的无限潜力与可能，代表了未来的方向。
3. 2022“全球世界遗产教育创新案例奖”获奖案例宣传片 （贺岁版）
4. 数字获奖证书展示
通过元宇宙空间，我们实现了数字证书的动起来和活起来，还对每一张证书结合区块链技术进行加密和确权。
——梁兴 河南华冠文化科技有限公司董事长
三、获奖案例主题国际分享（20个案例+10专家点评）
主题阐释
科创遗产教育的五点特质 （SCEIT模型）
“我希望通过这个SCEIT模型（科创遗产教育的五点特质），为这些创新案例赋予一个整体性意义，为彼此交流互鉴提供一个参照坐标。”
——李昕 遗产教育创新案例奖总策划
· 拥抱科技：数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海（Science） · 创意启迪：因地制宜探索遗产教育新理念新方法（Creativity） · 多维赋能：遗产教育推动遗产地创新可持续发展（Empower） · 社会融合：遗产教育促进社会包容性创新与发展（Inclusive） · 跨界合作：多方协同推动遗产教育合作模式创新（Transboundary）
主题一：S-拥抱科技
数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海
1. “平行时空：在希腊遇见兵马俑”线上展（希腊-中国） 探索多方国际合作新模式，推动疫情时代现实与虚拟教育空间的创意交融
“我们积淀了包括互联网协同技术的智能云布展，使得这个平台有非常强的开放性，可以同时开展多个展厅的布置工作。”
“整个内容架构包含一个2.5D的科技考古实验室，在VR沉浸漫游的板块，尽可能去让人们体验到在遗址现场体会不到的身临其境的感受。”
“我们进一步让兵马俑重新回到考古遗址的军阵之中，进一步的去强化我们线上的展示跟兵马俑的角色。”
——马英华 北京清城睿现数字科技研究院有限公司 副院长
专家点评 “我想这个项目已经做到了一个非常好的平台，有非常好的内容和技术的延展性。这个项目我非常希望光大项目创新中心能够介入，也希望能够入驻，我们希望能更多的合作。”
——王毅喆，光大控股董事总经理、光大香港创新中心CEO、 中国最具影响力30精英投资家（下同）
2. “云游长城”系列公益成果（中国） 构造云生态，全球首个基于云游戏技术平台的遗产教育探索
“倾斜摄影三维建模缺少了一个很重要的环节就是交互。我们有大量高精尖的游戏技术，我们就在探索，游戏是不是可以有一个环节能够去把高精度的长城数据去跟公众连接起来，让公众可以基于真实的三维场景去体验长城。”
“我们在云游戏里面进行了呈现。为什么使用云游戏？是因为你并不一定拥有很好的手机端的硬件，但是你可以通过连接网络有很好的网络，你就可以有非常好的这种现场的展示。”
——马尧 腾讯公益慈善基金会 项目总监
专家点评 “坦白说，因为我本身技术出身，从技术上是做3D扫描和建模，非常的精细，我认为这是一个很值得尊敬的作品、产品。”
“我相信借助腾讯公益能够形成一个非常庞大的平台，这个平台的积累速度应该是快速的，我们应该能够很快看到这个平台的发展。”
3. 蜀道行：三星堆历史文化创意游戏设计（中国） 八位大学生的毕业设计，基于网络游戏的沉浸式古蜀国文明体验
“我们其实一直秉承了以原生为基石、幻想为翅膀的设计思路，所以我们希望所有人都拥有自己幻想的宇宙，但是他们又可以相互串联和互动。”
“你会发现他们在运用提取三星堆元素之后，进行一个人为的锻造，形成了一个属于他们自己的蜀道行和古蜀国的概念。”
“游戏拥有一个主动学习的机制，它可以利用目标让玩家进一步步地进行体验，你玩过这款游戏之后，你就能感受到我刚才说的，关于古蜀国的一个理念。”
——帖志超 中国美术学院动画与游戏学院讲师，国潮艺术研究院研究员
专家点评 “说实话，在看之前，我完全想象不到这是美院大四的学生作品，从画质上，从策划上非常的高质量，确实突破了我对我们中国的游戏和文化输出能力的认知，这个产品是我非常有兴趣去深入了解。”
“另外也听到后面还有衍生作品跟网易合作，我相信这会是一个非常好的文化输出，我认为它能形成大的IP，非常期待看到后面进一步的作品。”
4. 共同参与·搭建中国古建筑（中国） 从匠人到梓人，智能制造推动中国古建筑科普模式创新
“有观众问我说，你们做这模型和别人的做模型有啥区别？我就说人家不让你玩。这种亲手体验搭建的客户方式，远比去强调它的文物价值更能使人亲近。价值是遥远的，但是我们这种情感连接是实在的。”
“我就开始尝试写代码，因为咱们中国古建筑是高度格式化的，过去用文字来记录建筑，跟现在的网站很像，背后其实是一行代码。”
“这就是我做模型的地方，一台雕刻机，一台吸尘器就能开工。”
——吉舟 见微喜木组织创始人
专家点评 “这可能是极少数的能够公众共同参与、共同建设的一个项目，这是一个非常好的文化的展示和体验的输出，人们在在操作它的过程中，实际上自己本身就会有非常多的自己的想法。”
“我认为是应该非常给予很高的评价，并且能够帮他来进一步拓展。”
5.专家点评
“说实话最开始李秘书长跟我商量来看这些项目，包括参加这次活动，我当时的感触完全没有，在我看过这些项目之后给我的震撼，我觉得非常棒的一次活动，这是一个非常好的平台。我看完之后，其实有很多的想法，还有一些延伸。”
“总体来说，这四个项目给我的冲击非常巨大，我认为咱们这个平台确实做了很多的工作，也感谢李秘书长和我们的各位同事。我自己做过科技公司，也做投资孵化和教育。光大创新中心兼具孵化和投资功能，帮助企业和平台的成长，希望未来能够更好地与我们这些好项目进行协作。”
——王毅喆，光大控股董事总经理、光大香港创新中心CEO、 中国最具影响力30精英投资家
“兵马俑、长城蕴含着中华帝国的精髓，这两个项目在一定程度上代表了当今中国的大国风范。除了宏大主题外，科技和遗产教育也渗透在微观领域，比如中国传统木结构建筑，实际上其背后是一整套模数制和算法。”
“对于科技创新者来说，最大的瓶颈是很难接触到一流的遗产资源，而另一方面很多遗产地，特别是郑州这种文明起源地，恰恰非常需要游戏这种新的利用方式。”
“王总对项目包括整个活动的高度肯定令我十分欣慰，未来我们将为获奖案例提供更多创业孵化对接渠道，还会有更多的好项目让王总眼前一亮。”
——李昕 WHITRAP副秘书长
因篇幅所限，其余四个版块回顾敬请期待。
四、 展望：创新案例奖与遗产教育的未来 1. 来自郑州的邀请
“根据李博士的安排，作为这个奖项的延伸，明年将有一场非常盛大的线下会议——2023世界遗产创意&创新者大会（点击详情）在郑州举行。”
“郑州是中国八大古都之一，有近万处文化遗产。郑州的遗产资源不仅价值非常高，而且种类非常全，链条非常完整，它们正等着屏幕内外的各位嘉宾前来了解、探索和发现。”
“欢迎大家来郑州，得中原者得天下！”
“我真诚地发出热情的邀请，欢迎大家明年来郑州。要读懂中国，郑州等着大家！”
——郭磊 郑州市文物局副书记
2. 总结与展望
“今晚大家发言中出现最多的关键词就是启发，这也是我反复分析这些创新案例时最大的体会，由此你也就不难理解这个奖项的意义。”
“明年，我们将持续致力于跨界创新生态网络的构建，通过基于科创的跨界模式创新整合各类优质资源，发起并展开一系列创新示范项目。”
“在创新的路上我们并不孤独，我们的目标是与大家一起，在遗产领域不断探索和发现新的价值蓝海，在推动时代变革的同时成就自己。”
——李昕 遗产教育创新案例奖总策划
最后，祝大家新年快乐！2023年世界遗产创意&创新者大会我们郑州见！
五、组织构架
1. 指导单位 中国联合国教科文组织全国委员会
2. 主办单位 联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（WHITRAP） 联合国教科文组织联系学校网络国际中心（ICUA）
3. 支持机构（部分） 联合国教科文组织协会世界联合会（WFUCA） 英国文化教育协会 (British Council) 同济大学建筑与城市规划学院（CAUP） 上海同济城市规划设计研究院有限公司（TJUPDI） （排名不分先后）
供稿：李 昕 编辑：王天翔 排版：计振江（实习）
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