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即将开幕 | 2022“全球世界遗产教育创新案例奖”国际分享会将于12月13日线上举行
  发表时间:2022-12-12  阅读次数:1053

前言

 

2022“全球世界遗产教育创新案例奖国际分享会将于1213日晚6准时开启zoom+直播,中英双语)

 

除现场揭晓获奖名单、宣传片及数字证书外,通过对20个具有全球示范意义的获奖优秀案例在分享主题、重点等方面的专业系统整合,我们将为大家创新性呈现一场全方位、多场景、一站式的聚焦世界遗产教育模式创新的国际分享会



你将能看到:

来自众多新兴领域的前沿探索

不断涌现的创新应用场景与方式

模式创新探索背后的逻辑与路径

未来遗产教育创新的无限可能

……



我们相信,它将有助于你在脑海里构建一张关于全球遗产教育创新的未来拼图,同时为你提供一个未来行动的坐标和参照系!

联合国教科文组织纪念《世界遗产公约》50周年重点活动

 

2022“全球世界遗产教育创新案例奖

 

国际分享会

 

北京时间1213日(18:00-22:10

 

Zoom线上(中英同传)

 

网络直播(中英)

 

1


主持人:李昕   联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心(WHITRAP)副秘书长

 

 

 

一、开幕致辞(18:00-18:10



秦昌威 中国联合国教科文组织全国委员会 秘书长

 

夏泽翰 联合国教科文组织北京办事处 主任

 

杜越 联合国教科文组织协会世界联合会 秘书长

 

周俭 联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心 秘书长

2

 

 

二、主旨与成果综述18:10-18:40

 

 

1) 开启遗产宇宙:全球世界遗产教育创新案例奖的使命与意义8分钟)

李昕 WHITRAP 副秘书长

3

 

2) 2022“全球世界遗产教育创新案例奖获奖名单公布

  • 卓越之星奖(10项)

4

  • 探索之星奖(10项)

5

  • 未来之星奖(10项)

6

 

3) 视频:2022“全球世界遗产教育创新案例奖获奖案例宣传片10分钟)

7

 

4) 数字获奖证书展示梁兴 河南华冠文化科技有限公司 董事长


数字获奖证书片花(点击观看)

 

 

三、获奖案例国际分享18:40-22:00

 

主题阐释科创遗产教育的五点特质(SCEIT模型)

李昕 遗产教育创新案例奖总策划

 

  • 拥抱科技:数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海(Science

 

  • 创意启迪:因地制宜探索遗产教育新理念新方法(Creativity

 

  • 多维赋能:遗产教育推动遗产地创新可持续发展(Empower      

  • 社会融合:遗产教育促进社会包容性创新与发展(Inclusive       

 

  • 跨界合作:多方协同推动遗产教育合作模式创新(Transboundary

 

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主持:李昕+李光涵  WHITRAP北京分中心 主任助理)

 

 

主题一:S-拥抱科技

数字化场景互动开辟遗产教育新蓝海

18:40-19:20


1) “平行时空:在希腊遇见兵马俑线上展(希腊-中国)

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探索多方国际合作新模式,推动疫情时代现实与虚拟教育空间的创意交融

马英华 北京清城睿现数字科技研究院有限公司 副院长

 

2) “云游长城系列公益成果(中国)

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构造云生态,全球首个基于云游戏技术平台的遗产教育探索

马尧 腾讯公益慈善基金会 项目总监

 

3) 蜀道行:三星堆历史文化创意游戏设计(中国)


八位大学生的毕业设计,基于网络游戏的沉浸式古蜀国文明体验

帖志超 中国美术学院动画与游戏学院讲师,国潮艺术研究院研究员

 

4) 共同参与·搭建中国古建筑(中国)

12

从匠人到梓人,智能制造推动中国古建筑科普模式创新

吉舟 见微喜木组织创始人

 

5) 专家点评

 

林涛 北京非常品牌管理有限公司 总经理

 

王毅喆 光大香港创新中心 首席执行官

 

注:以上五个环节,每个环节均为8分钟(下同)

 

 

主题二:C-创意启迪

因地制宜探索遗产教育新理念新方法

19:20-20:00

 

 

1) 哈德良长城 1900 周年庆典(英国)

13

搭建一个可参与的开放式结构,探索那些被忽视的遗产历史价值

Bill Griffiths 哈德良长城1900庆典委员会 主席

 

2) 谊乐社:赛马会乐忆古迹项目(中国香港)

14

音乐与遗产地双向赋能,以世界级定制式音乐活动唤醒香港传统

Wendy CHUNG(钟颖茵)谊乐社 总经理

 

3) Isukuti舞蹈在保护卡卡梅加天然雨林中的作用(肯尼亚

15

一种将非遗、社区和热带雨林遗产保护融为一体的参与式森林管理方法

Linus Omondi 项目创始人

 

4) 遗产百保盒——青少年遗产教育的可持续运营模式探索(中国)

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社会企业+高校团队,基于STEAM的遗产课程研发与教学模式创新

骆凯 遗介(北京)教育科技有限责任公司 执行董事

 

5) 专家点评

 

娄亚  联合国驻华协调员办公室 伙伴关系官员

 

吴山  一带一路国际青少年模拟联合国峰会组委会 秘书长

 

 

主题三:E-多维赋能

深度价值挖掘孕育遗产地发展新模式

20:00-20:40

 

 

1) “广州记忆:历史文化名城数字平台建设(中国)

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多方协同,推动历史文化名城数字化保护体系化制度化建设

朱璟璐 广州市城市规划设计有限公司 主创规划师

2) 基于安吉古城遗址公园的考古大学堂(中国)

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从读到读,在考古发现情景中将考古的种子植入人们心中

柯安顺 安吉县古城遗址保护中心 副主任

 

3) 武陵源世界遗产可持续旅游示范教育项目(中国)

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面向社区的介入性示范,高水平搭建国际遗产教育合作平台

杨晨  同济大学建筑与城市规划学院 副教授

4) “以遗产地为课堂”——鼓浪屿青少年遗产教育实践(中国)

20

多专业沉浸式体验,增进儿童对鼓浪屿突出普遍价值(OUV)的理解

李建芸 清源视野(北京)文化咨询有限公司 董事

5) 专家点评

 

袁爱俊 世界遗产青少年教育中心 主任

 

程志宏 英国文化教育协会 高级艺术项目经理

 

 

主题四:I-社会融合

遗产教育促进社会包容性创新与发展

20:40-21:20

 

 

1) 缝纫我们的知识:文化遗产促进包容性增长项目(哥伦比亚-英国)

21

以人为本,发现身边文化遗产的新机会以促进包容性增长

Nikki Locke 英国文化教育协会 高级伙伴关系经理

 

2) “一起:寻找文明之光计划(中国-良渚)

22

遗产地与特殊群体双向赋能,推动全民化无差别化的遗产教育

刘安琪 良渚博物院

 

3) 燕南园保护与环境整治中的社区参与及教育(中国)

23

大学专业力量推动社区参与,将遗产教育贯穿在遗产保护利用全过程

王思渝 北京大学考古文博学院 助理教授

 

4) 乐遗计划丝绸之路青少年文化培育服务行动(中国)

24

依托大学生志愿服务,实现传统景区导览服务向互动型遗产教育的升级

王龙魁 兰州文化行者文化交流中心 主任

 

5) 专家点评

 

Marie-Noël TOURNOUX  WHITRAP上海分中心 项目主管

 

张朝枝 联合国教科文组织名录遗产地可持续旅游教席 教授

 

 

主题五:T-跨界合作

多方协同推动遗产教育合作模式创新

21:20-22:00

 

 

1) 四位一体数字记忆人才培养:数字遗产融入高等教育新模式(中国)

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平台-科研-教学-实践四位一体,为学生提供数字遗产实践与孵化平台

冯惠玲 中国人民大学信息资源管理学院 教授


2) 文物e巡查:大运河(北京段)遗产公众监测(中国)

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互联网+”和云技术推动遗产监测管理的公私合作新模式

张荐硕 北京未名文博文化科技有限公司 规划部主任

3) 从涟漪行动到美丽乡愁:以大学生为核心的遗产教育模式探索(中国)

27

聚焦青年的能力成长、文化链接、社群网络三维度、六步走工作法

彭婧 美丽乡愁公益团队 创始人

4) VR扎根校园:高职生自主的宋韵文化数字博物馆建设(中国)

28

依托通用数字博物馆技术,多方助力职校学生开展自主参与式遗产教育

李晓红 浙江旅游职业学院旅游外语学院 副院长

于建 杭州万维镜像科技有限公司 副总经理

5) 专家点评

 

穆景川 联合国南南合作北京办公室 项目官员

 

张海 天合公益基金会 秘书长

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四、 展望:创新案例奖与遗产教育的未来22:00-22:10

 

1、未来重点工作与计划

李昕 遗产教育创新案例奖总策划

 

2、来自郑州的邀请

郭磊 郑州市文物局副书记

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注:议程可能根据实际变动。

 

五、网络直播(中英)

 

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注:微信视频号、bilibiliYouTube直播间为非专用直播间,请于会议时间再扫码观看方为本次会议的内容。

 

 

六、组织构架

 

 1. 指导单位

中国联合国教科文组织全国委员会

 

 2. 主办单位

联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心(WHITRAP

 

联合国教科文组织联系学校网络国际中心(ICUA

 

3. 支持机构(部分)

联合国教科文组织协会世界联合会(WFUCA

 

英国文化教育协会 (British Council)

 

同济大学建筑与城市规划学院(CAUP

 

上海同济城市规划设计研究院有限公司TJUPDI

(排名不分先后)


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供稿:李昕 编辑:王天翔

排版:王天翔、詹静芳(实习)、计振江(实习)

 



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